Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y estar centrada en el aprendizaje del alumno.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Aprovechamiento Académico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo y su relación con el territorio de nuestro país.


3. Planteamiento del problema: "Imaginen que son arqueólogos y deben investigar los primeros pueblos en el territorio de nuestro país. ¿Qué información necesitarían recopilar para entender su historia y su devenir?"

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación en línea y en biblioteca sobre los primeros pueblos en el territorio de nuestro país.


3. Recopilación de información en un mapa o línea de tiempo.

Cierre:

1. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


2. Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos en el territorio de nuestro país.


3. Retroalimentación de los equipos y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Planteamiento de la actividad: "Imaginen que son historiadores y deben crear una exposición sobre los primeros pueblos en el territorio de nuestro país. ¿Qué elementos incluirían en la exposición