Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Objetivo: Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto: Preescolar 3º

Sesión 1: Introducción a los números y su correspondencia (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que se puedan contar.


• Iniciar una conversación sobre la importancia de los números y cómo nos ayudan a organizar y entender nuestro entorno.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los alumnos cuenten objetos de su entorno y los asocien con la cantidad correspondiente.


• Reforzar la correspondencia número-cantidad a través de juegos y canciones.

Sesión 2: Contar en diferentes contextos socioculturales (45 minutos)

• Exponer a los alumnos a diferentes contextos socioculturales a través de imágenes y videos.


• Promover la conversación sobre cómo se cuentan los objetos en diferentes lugares y culturas.


• Realizar actividades en grupos donde los alumnos cuenten objetos en diferentes contextos socioculturales.


• Fomentar la reflexión sobre las similitudes y diferencias en la forma de contar en diferentes contextos.

Sesión 3: Resolución de problemas utilizando los números (45 minutos)

• Presentar a los alumnos situaciones problemáticas donde deban contar objetos para resolverlas.


• Trabajar en grupos pequeños para encontrar la solución a cada problema.


• Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en la resolución de problemas.


• Evaluar y discutir en conjunto las diferentes respuestas y estrategias utilizadas por los grupos.

Sesión 4: Exploración de los números