La responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Tema: La responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.

Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación para la clase.
   
   
   • Planteamiento de la situación problemática: "Imagina que eres un superhéroe o superheroína que tiene la misión de cuidar de sí mismo/a y del entorno. ¿Qué acciones podrías realizar para cumplir con esta responsabilidad?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas grupal sobre las responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y del entorno.
   
   
   • Organización de los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Asignación de roles a cada grupo: estudiantes, adultos, padres y autoridades, integrantes de la escuela y comunidad.
   
   
   • Investigación en internet y otras fuentes de información sobre las responsabilidades específicas de cada rol asignado.
   
   
   • Elaboración de una lista de responsabilidades compartidas por cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las listas elaboradas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.
   
   
   • Planteamiento de la tarea para la próxima sesión: "Investiga y selecciona una situación en la que puedas poner en práctica la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno. Prepara una