El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
María Fernanda Dávila- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
género y respeto a los derechos humanos.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar los estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre estereotipos de género y violencia.
Desarrollo (30 minutos):
a. Presentación de casos (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se evidencien estereotipos de género y violencia. Pedirles que identifiquen los estereotipos presentes y las formas de violencia o discriminación que se pueden derivar de ellos.
b. Análisis y reflexión en grupo (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso para analizar. Cada grupo deberá discutir cómo los estereotipos de género presentes en el caso pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación. Al finalizar, cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
c. Plenaria (5 minutos): Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y resaltar los puntos más relevantes.Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden contribuir a promover la igualdad de género y prevenir la violencia en su entorno. Proponerles que elaboren una lista de acciones que podrían llevar a cabo en su casa, la escuela y la comunidad para cumplir con el PDA.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de promover y participar en actividades igual