Introducción al tema y análisis de las Bulas Alejandrinas

carlos palomares
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de las Bulas Alejandrinas
Objetivo: Comprender el contenido de las Bulas Alejandrinas desde una perspectiva fundada en valores universales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la problemática del poco sentimiento de identidad y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos y puntos de vista sobre el tema.

  3. Introducir el concepto de Bulas Alejandrinas y explicar su relación con la expansión territorial y colonización europea.

  4. Proporcionar a los alumnos una copia de las Bulas Alejandrinas y pedirles que las lean.

  5. En grupos pequeños, los alumnos deben analizar el contenido de las Bulas Alejandrinas desde una perspectiva de libertad, justicia, respeto y tolerancia.

  6. Cada grupo debe compartir sus conclusiones y debatir sobre las contradicciones encontradas en las Bulas Alejandrinas.


Sesión 2: Análisis del Tratado de Tordesillas y su implicación en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Reflexionar sobre el contenido del Tratado de Tordesillas y su impacto en la distribución territorial y cultural.


Actividades:



  1. Retomar la problemática del poco sentimiento de identidad y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  2. Realizar una revisión grupal de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior sobre las Bulas Alejandrinas.

  3. Presentar el concepto de Tratado de Tordesillas y su importancia en la distribución territorial y cultural.

  4. Proporcionar a los alumnos una copia del Tratado de Tordesillas y pedirles que lo lean.

  5. En grupos