Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad, a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, en la cual cada alumno deberá mencionar su nombre y la celebración o evento cultural favorito que conozca.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las celebraciones y eventos culturales que los alumnos mencionaron, y resaltar la importancia de estas actividades para la comunidad.


3. Presentar a los alumnos algunas fotografías o imágenes relacionadas con celebraciones y eventos culturales de la comunidad, y fomentar una conversación sobre lo que pueden observar en ellas.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una celebración o evento cultural específico para investigar.


5. Cada grupo deberá investigar sobre la celebración asignada, incluyendo su origen, tradiciones, alimentos típicos, y cómo se celebra en la comunidad.


6. Los grupos deberán preparar una presentación corta para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Compartir con los compañeros lo que se ha investigado sobre las celebraciones y eventos culturales de la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando brevemente lo que se vio en la sesión anterior.


2. Cada grupo deberá realizar su presentación sobre la celebración o evento cultural asignado, utilizando imágenes, objetos o cualquier otro recurso que consideren necesario.


3. Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por