Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

GAEL JASIM ANGELES
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

competencias y habilidades.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Plantear el objetivo de la clase: Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente qué son los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Presentar ejemplos de textos dramáticos que contengan estos elementos y recursos estéticos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación vinculada con la comunidad para que la escenifiquen utilizando los elementos y recursos estéticos estudiados.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la creación y ensayo de sus escenas.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su escena ante el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las escenas presentadas, destacando los elementos y recursos estéticos utilizados.

  • Resumir los conceptos aprendidos y reforzar el objetivo de la clase.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de textos dramáticos con elementos y recursos estéticos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir los ejemplos encontrados.

  • Recordar el objetivo de la clase: usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Desarrollo