Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos desconocen los cuerpos geométricos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática sobre el desconocimiento de los cuerpos geométricos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras geométricas.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las nombren y describan sus características.


• Introducir el concepto de cuadrilátero y sus características principales (4 lados, 4 ángulos).


• Realizar ejercicios prácticos de reconocimiento y clasificación de cuadriláteros sin instrumentos geométricos.

Sesión 2: Construcción de cuadriláteros (45 minutos)

• Repasar las características de los cuadriláteros.


• Indicar a los alumnos que construirán cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos como reglas, compás y escuadras.


• Explicar paso a paso cómo construir un cuadrilátero y pedir a los alumnos que realicen la construcción en sus cuadernos.


• Comentar y analizar las construcciones realizadas por los alumnos.

Sesión 3: Análisis de cuadriláteros (45 minutos)

• Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes cuadriláteros.


• Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de cuadriláteros y pedirles que identifiquen sus características (lados, ángulos, diagonales).


• Organizar una discusión grupa