Introducción a las figuras geométricas

Plan de clase

aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y nombrar diferentes figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de imágenes de figuras geométricas y preguntarles si las reconocen y cómo se llaman.
   
   
   • Hacer una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas que conocen.
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un conjunto de tarjetas con diferentes figuras geométricas, como triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, etc.
   
   
   • Pedirles que observen las figuras y las clasifiquen según sus lados y su simetría.
   
   
   • Permitirles que compartan sus clasificaciones y justifiquen sus criterios.
   
   
   
   



3. Sistematización (15 minutos)

   
   
   
   
   • En grupo clase, discutir las clasificaciones propuestas por los alumnos y establecer criterios comunes.
   
   
   • Presentar en el pizarrón una tabla donde se clasifiquen las figuras geométricas según sus características.
   
   
   • Registrar en la tabla las clasificaciones consensuadas por el grupo.
   
   
   
   

Sesión 2: Relación de las figuras geométricas con la Navidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer figuras geométricas en elementos navideños y establecer su relación con la Navidad.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué relación pueden encontrar entre las figuras geométricas y la Navidad.
   
   
   • Mostrar imágenes de elementos navideños, como un árbol de Navidad, una estrella, una esfera, etc.
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja con diferentes