Introducción al trabajo con herramientas, máquinas e instrumentos.

MANUEL ALVAREZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al trabajo con herramientas, máquinas e instrumentos.
Objetivo: Comprender la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la solución de problemas en diferentes contextos.


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Motivación: Proyectar imágenes de distintas herramientas y máquinas y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan.


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica sobre qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo se utilizan.

  • Ejemplos de situaciones en las cuales se utilizan estas herramientas.

  • Actividad en grupo: Cada grupo debe elegir una herramienta o máquina y explicar cómo se utiliza y en qué contexto se utiliza.


Fase de cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y su relación con la vida diaria.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.
Objetivo: Identificar los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su función específica en la solución de problemas en distintos contextos.


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.

  • Motivación: Presentación de imágenes de distintos tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan.


Fase de desarrollo:



  • Explicación detallada de los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su función específica.

  • Ejemplos de situaciones en las cuales se utilizan los diferentes tipos de herramientas.

  • Actividad práctica: Cada alumno debe traer una h