Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Angela Bolaños
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Promover la empatía y comprensión hacia los demás a través de la comunicación.

  • Introducir el tema de la violencia y fomentar la reflexión sobre su impacto en la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno debe expresar cómo se siente utilizando solo gestos y expresiones faciales.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación en nuestras vidas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación de diferentes formas de lenguajes: verbal, escrito, corporal, artístico, etc.

  • Actividad grupal: los alumnos se dividirán en parejas y deberán comunicarse utilizando diferentes lenguajes, por ejemplo, uno verbal y otro corporal.

  • Puesta en común de las experiencias y reflexión sobre la importancia de comprender y utilizar diferentes formas de comunicación.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Introducción al tema de la violencia: se mostrarán imágenes y se hará una breve explicación sobre qué es la violencia y cómo afecta a las personas y a la comunidad.

  • Reflexión en grupo sobre cómo se sienten cuando presencian o son víctimas de violencia, y cómo la comunicación puede ayudar a prevenirla.


Sesión 2: El lenguaje verbal y no verbal - Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Diferenciar el lenguaje verbal y no verbal.

  • Identificar los diferentes elementos del lenguaje no verbal.

  • Practicar la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos