Identificación del problema y sensibilización

Plan de clase

educación en valores y promover el respeto y la convivencia pacífica.

Sesión 1: Identificación del problema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar a los alumnos que cada persona es única y tiene su propia forma de ser, pensar, actuar y relacionarse con los demás.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si han presenciado o experimentado situaciones de violencia en su comunidad escolar y qué tipos de violencia han identificado.


• Sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren diversas formas de violencia y sus consecuencias. Promover la reflexión y el análisis de cómo estas situaciones afectan a las personas involucradas y a la comunidad en general.

Sesión 2: Análisis de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que identificaron en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de violencia (física, verbal, psicológica, social, digital) para analizar. Cada grupo deberá identificar las características de ese tipo de violencia, las posibles causas y consecuencias, así como alternativas para prevenirla y solucionarla.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión.

Sesión 3: Propuestas de acción y evaluación (45 minutos)

• Repaso del tema y análisis de las propuestas: Recordar a los alumnos las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que identificaron en las sesiones anteriores. Analizar las propuestas de cada grupo para prevenir y s