Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Gabriela Ron
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen sumas y restas.

  • Actividad de desarrollo: Resolver problemas sencillos de suma y resta utilizando material concreto (fichas) y representaciones gráficas.

  • Actividad de cierre: Reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Realizar una actividad de vocabulario relacionada con el tema.

  • Actividad de desarrollo: Resolver problemas más complejos de suma y resta utilizando material concreto y representaciones gráficas.

  • Actividad de cierre: Puesta en común de las soluciones a los problemas y análisis de la relación entre la suma y la resta.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Juego didáctico en el que los estudiantes deben resolver sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

  • Actividad de desarrollo: Resolver problemas prácticos relacionados con su contexto utilizando sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

  • Actividad de cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar las operaciones de suma y resta en la resolución de problemas diarios.


Sesión 4:



  • Actividad de inicio: Realizar una actividad de repaso de suma y resta con números enteros utilizando el juego mental "Veinte preguntas".

  • Actividad de desarrollo: Resolver problemas en los que se requiere utilizar suma y resta de números enteros.

  • Actividad de cierre: Puesta en común de las soluciones a los problemas y análisis de la relación entre la suma y la resta en números ente