La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.
Planeación de Clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.

Objetivo: Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la paz y la convivencia pacífica en la sociedad y en nuestra vida diaria.


• Actividad de inicio: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona una situación conflictiva para analizar y discutir las causas y posibles soluciones.


• Reflexión y puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se discuten las posibles formas de resolver los conflictos sin violencia.

Sesión 2:

• Análisis de situaciones conflictivas: Se presentan diferentes casos de conflictos que afectan la convivencia, como bullying, discriminación, peleas, entre otros. Los alumnos analizan las causas y consecuencias de cada situación.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan dramatizaciones de las situaciones conflictivas y proponen formas de r