Reconocimiento de figuras geométricas relacionadas con la Navidad

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Reconocimiento de figuras geométricas relacionadas con la Navidad (15 min)

• Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con un saludo dinámico y una actividad de calentamiento que involucre movimientos relacionados con las figuras geométricas, como hacer formas con el cuerpo.

  
  



• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase, explicando que vamos a aprender sobre las figuras geométricas y cómo están relacionadas con la Navidad.

  
  



• Exploración de las figuras geométricas: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas relacionadas con la Navidad, como estrellas, campanas, árboles de Navidad, etc. Invitar a los alumnos a identificar las figuras y nombrarlas.

  
  



• Juego de reconocimiento: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que buscar y señalar las diferentes figuras geométricas en objetos o imágenes relacionadas con la Navidad.

  
  

Sesión 2: Producción de gráficos relacionados con la Navidad (15 min)

• Repaso del tema: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos sobre las figuras geométricas relacionadas con la Navidad.

  
  



• Representación gráfica: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales como crayones, marcadores y pegatinas. Pedirles que dibujen y coloreen una figura geométrica relacionada con la Navidad, como un árbol o una estrella, y que la decoren con pegatinas.

  
  



• Uso de las grafías: Solicitar a los alumnos que escriban su nombre en la parte superior de su dibujo, utilizando grafías. Ayudarles a identificar y escribir las letras de su nombre correctamente.

  
  

Sesión 3: Presentación y