La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

enfoque inclusivo y respeto a la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y videos que representen la diversidad cultural y lingüística en México y el mundo.


• Planteamiento del problema: Tradición.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad 2: Leer en voz alta fragmentos de obras literarias que representen diferentes culturas y lenguas.


• Actividad 3: Realizar una actividad de comprensión lectora y análisis de las obras literarias leídas.

Cierre:

• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la diversidad lingüística y cultural a partir de las obras literarias leídas.


• Tarea: Investigar y traer al siguiente día una obra literaria procedente de una cultura diferente a la suya.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Planteamiento del problema: Tradición.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una ronda de lectura de fragmentos de las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que discutan y compartan sus impresiones sobre las obras literarias.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos escriban un pequeño texto en el que se imagine una conversación entre personajes de diferentes culturas y lenguas.

Cierre:

• Reflexión: Preguntar a los al