Introducción al tema de la comunidad y la escuela.

Lety Manzano
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la comunidad y la escuela.
Objetivo: Concienciar a los alumnos sobre la importancia de la comunidad y la escuela como espacios de convivencia y aprendizaje.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve charla y preguntas abiertas para conocer los conocimientos previos de los alumnos.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los lugares y referentes que se encuentran en la comunidad.

  3. Elaboración de un mapa de la comunidad en el cual los alumnos marquen los lugares más importantes.


Sesión 2:
Tema: Identificación de los referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Objetivo: Identificar los lugares de la comunidad relacionados con la escuela y su importancia.


Actividades:



  1. Realización de una caminata por la comunidad para identificar y observar los diferentes lugares.

  2. Registro de los lugares visitados a través de dibujos, fotografías o notas escritas.

  3. Elaboración de un collage de los lugares visitados.


Sesión 3:
Tema: La alimentación saludable.
Objetivo: Conocer la importancia de una alimentación saludable en el desarrollo y bienestar de las personas.


Actividades:



  1. Charla sobre la importancia de una alimentación saludable.

  2. Elaboración de un mural con imágenes de alimentos saludables.

  3. Realización de una lista de alimentos saludables y no saludables.


Sesión 4:
Tema: La alimentación saludable en la comunidad.
Objetivo: Identificar los lugares de la comunidad donde se pueden encontrar alimentos saludables.


Actividades:



  1. Investigación en grupos sobre los lugares de la comunidad donde se pueden encontrar alimentos saludables.

  2. Elaboración de un map