Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Ana Godina
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Grado: Preescolar 3º
Objetivo: Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Igualdad de género e inclusión.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Actividad inicial:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las labores y servicios que conocen en la comunidad.
- Promover la participación de todos los alumnos y respetar sus ideas.
Desarrollo del tema:
- Presentar a los alumnos el problema: "Labores y servicios en su comunidad".
- Explicar que deben investigar y conocer cuáles son las diferentes labores y servicios que existen en su comunidad y cómo contribuyen al bienestar común.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una labor o servicio específico para investigar.
- Proporcionar material de apoyo como libros, láminas o videos relacionados con el tema.
- Fomentar la colaboración entre los alumnos del grupo para realizar la investigación.
Actividad de cierre:
- Pedir a cada grupo que presente su investigación a través de una exposición o dramatización.
- Promover la participación de todos los alumnos y respetar sus ideas y formas de expresión.
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de las labores y servicios en la comunidad y su impacto en el bienestar común.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en la investigación y presentación:
Aspectos a evaluar:
- Participación activa en el grupo de trabajo.
- Aportación de ideas y conocim