Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Español Lengua
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque:


El enfoque de esta planeación de clase es fomentar la lectura y la escritura creativa a través de la exploración de los recursos literarios en lengua española. Además, se busca promover la reflexión y la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad. Se utilizará la metodología de Proyecto comunitario para brindar a los alumnos la oportunidad de aplicar lo aprendido en un contexto real y significativo.


Objetivo:


Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


Metodología:


Proyecto comunitario: Los alumnos realizarán un proyecto en el que crearán un texto literario que exprese sus vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario. Este proyecto se llevará a cabo en colaboración con la comunidad y se presentará en un evento abierto a familiares y miembros de la comunidad.


Interdisciplinariedad:


Para atender al problema de la apatía por parte de los alumnos para leer textos, se integrarán actividades y recursos de otras disciplinas, como música, arte y teatro, para hacer más atractivo el proceso de lectura y escritura. Esto permitirá a los alumnos desarrollar habilidades de diferentes áreas y encontrar una conexión personal con los temas abordados.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.

  • Actividad de sensibilización: Lectura de un texto literario que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario. Se invita a los alumnos a identificar los recursos literarios presentes e