Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la reflexión y la toma de decisiones en los alumnos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a los alumnos. Se les explicará la importancia de analizar las fuentes de energía en los procesos técnicos y considerar alternativas sustentables. Se realizará una lluvia de ideas para identificar las fuentes de energía más comunes en su entorno y sus implicaciones.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar y analizar diferentes fuentes de energía como el petróleo, el gas natural, la energía solar, la energía eólica, entre otras. Deberán recopilar información sobre su origen, ventajas, desventajas y su impacto en el medio ambiente.
Cierre: Los equipos presentarán sus resultados y se realizará una discusión en clase para reflexionar sobre las implicaciones de cada fuente de energía en los procesos técnicos. Se reforzará la importancia de buscar alternativas sustentables.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento del problema específico que se abordará en esta sesión: la dependencia del petróleo en los procesos técnicos.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y analizar la dependencia del petróleo en diferentes procesos técnicos, como la generación de electricidad, el transporte y la producción de plásticos. Deberán identificar las ventajas y desventajas de esta dependencia y buscar posibles alternativas sustentables.
Cierre: Los alumnos presentarán sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las implicaciones de la dependencia del petróleo y las alternativas sustentables que podrían implementarse.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la se