Introducción al tema y análisis del entorno familiar y escolar

Alan Díaz
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene colectivamente el entorno escolar mediante cantos, producciones escritas, movimientos, bailes, objetos y figuras, partiendo de la toma de acuerdos, para identificar y plantear propuestas de solución a un problema.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Educar para la paz y la igualdad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del entorno familiar y escolar (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Saludo y motivación para la clase.

  • Actividad 1 (15 minutos): Presentación del tema mediante una charla sobre la importancia de identificar problemas en el entorno familiar y escolar y cómo estos afectan a la comunidad. Se fomentará la participación activa de los alumnos.

  • Actividad 2 (20 minutos): Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemas que han observado en su entorno familiar y escolar. Se escribirán las propuestas en una cartulina para tener un registro visual.

  • Cierre (5 minutos): Reflexión sobre la importancia de identificar problemas y buscar soluciones en el entorno familiar y escolar.


Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Retroalimentación sobre la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad 1 (15 minutos): Lectura en voz alta de un cuento o historia que ejemplifique un problema en el entorno familiar o escolar. Se fomentará la participación activa de los alumnos para identificar el problema.

  • Actividad 2 (20 minutos): Trabajo grupal para discutir posibles soluciones al problema planteado en la historia. Los alumnos deberán argumentar y justificar sus propuestas.

  • Cierre (5 minutos): Compartir en plenaria las diferentes propuestas de solución y resaltar la importancia de trabajar en equipo y escuchar las ideas de los demás.


Sesión 3: Planificación y realización de propuestas de mejora (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de las prop