Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

Objetivo: Reconocer la importancia de los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico. Por ejemplo, se puede presentar un mapa antiguo y pedir a los alumnos que lo analicen y describan.

Sesión 2: Análisis de los saberes ancestrales (45 minutos)

Objetivo: Analizar los saberes ancestrales acerca de los procesos y cambios del espacio geográfico.

• Presentar a los alumnos diferentes representaciones ancestrales del espacio geográfico, como mapas antiguos, petrograbados, pinturas rupestres, entre otros.


• Realizar una actividad donde los alumnos analicen estas representaciones y reflexionen sobre los procesos y cambios del espacio geográfico que pueden inferir.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una representación ancestral para que la analicen en profundidad y presenten sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3: Comparación de saberes ancestrales (45 minutos)

Objetivo: Comparar los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo.

• Presentar a los alumnos diferentes representaciones ancestrales del espacio geográfico de diferentes