Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y su objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos se pueden encontrar en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: elementos y recursos estéticos.


• Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes elementos y recursos estéticos presentes en cuentos y novelas.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y elaboración de un listado conjunto.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante analizar y comprender los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos?


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Leer un cuento o novela y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los cuentos o novelas leídos por los alumnos y selección de uno para analizar en profundidad.

Desarrollo:

• Análisis del cuento o novela seleccionado: Identificación y descripción de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Actividad en parejas: Interpretación y discusión sobre el significado y la función de los elementos y recursos estéticos en la historia.

Cierre:

• Puesta en común de las interpretaciones y reflexiones de las parejas.


• Evaluación formativa: Observación del grado de comprensión de los elementos y recursos estéticos por parte de los alumnos.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de un video o grabación de un cuento o n