Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

competencias y habilidades, y debe incluir los recursos y materiales necesarios.

Título del proyecto comunitario: "Carteando por el mundo"

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la comunicación a distancia y el uso de cartas como medio de comunicación.

Actividades:

1. Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una carta y para qué se utiliza. Hacer una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.


2. Presentación de una carta real: Mostrar a los alumnos una carta real y explicarles su estructura y partes (encabezado, saludo, cuerpo, despedida y firma).


3. Análisis de una carta literaria: Leer en voz alta una carta literaria y guiar una breve discusión sobre el contenido y propósito de la carta. Preguntar a los alumnos si pueden identificar las partes de la carta y comentar sobre su lenguaje y estilo.


4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles copias de una carta real. Pedirles que analicen la carta en detalle, identifiquen las partes y discutan su contenido y propósito. Después, cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Recursos y materiales:

• Carta real y literaria impresas.


• Copias de la carta real para cada pareja.


• Pizarrón y marcadores.

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior y practicar la escritura de cartas.

Actividades:

1. Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la estructura y partes de una carta.


2. Ejemplos de cartas: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de cartas con propósitos diversos (carta de agradecimiento, carta de disculpa, carta de solicitud, etc.) y e