Introducción al tema "Expresión de emociones y experiencias"

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema "Expresión de emociones y experiencias"
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos identificarán y expresarán emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Saben qué son las emociones y las experiencias? ¿Alguna vez han expresado sus emociones a través de dibujos o arte?
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes expresiones faciales y preguntas a los alumnos sobre qué emociones les transmiten esas expresiones.
   
   
   • Diálogo en clase sobre las emociones y experiencias que han vivido recientemente.
   
   
   • Realización de una actividad de dibujo libre en la que los alumnos representen una emoción o experiencia que deseen compartir.
   
   
   • Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán qué emoción o experiencia representa, utilizando vocabulario adecuado para su edad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de expresar emociones y experiencias.
   
   
   • Asignación de tarea: los alumnos deberán traer para la próxima sesión una foto o dibujo de una persona o ser vivo que represente una emoción o experiencia para ellos.
   
   
   
   

Sesión 2: Elaboración de producciones artísticas
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos elaborarán producciones artísticas que representen una emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué emociones o experiencias repres