Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Fabian Cahum
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: promover el aprendizaje significativo, fomentar la participación activa de los alumnos, desarrollar habilidades de investigación y análisis, y promover el respeto y la tolerancia hacia la diversidad.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Comprender las etapas del desarrollo humano y sus características principales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de conocer las etapas del desarrollo humano.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las etapas del desarrollo humano y registrarlas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez).

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre la etapa asignada y preparen una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.

    • Brindar recursos y materiales necesarios para la investigación (libros, internet, etc.).



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada grupo presenta su investigación sobre la etapa asignada.

    • Realizar una discusión grupal para resumir las características principales de cada etapa y destacar las diferencias entre ellas.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Analizar la relación entre las etapas del desarrollo humano y la salud sexual y reproductiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Retomar la discusión de la sesión anterior sobre las etapas del desarrollo humano.

    • Enfatizar en la importancia de la salud sexual y reproductiva en cada etapa.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar a los alumnos información sobre los procesos de reproducción y prevención de infecciones de transmisión s