Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Salvador Karim Mart�nez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje por competencias.
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más relevantes que los alumnos conozcan.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estos avances en la satisfacción de necesidades humanas.
Desarrollo:
- Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar sobre un hito científico o tecnológico específico y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Los alumnos deberán indagar sobre la relación entre dicho hito y la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos de la medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.
- Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para realizar su investigación.
Cierre:
- Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá su presentación con el resto de la clase.
- Reflexión grupal sobre los aportes identificados y su relevancia en la satisfacción de necesidades humanas.
- I