Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Presentación del tema Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


• Explicación de la importancia de contar objetos y elementos de su entorno.


• Realización de una actividad de conteo de elementos navideños en el aula.


• Reflexión sobre la importancia de contar y cómo nos ayuda en la vida diaria.

Sesión 2:

• Conversación sobre las situaciones del entorno en las que se requiere contar objetos.


• Realización de una actividad de conteo de elementos navideños en el patio de la escuela.


• Reflexión sobre la importancia de contar en diferentes contextos socioculturales.

Sesión 3:

• Introducción de la secuencia didáctica sobre las actividades relacionadas con la navidad.


• Realización de una actividad de conteo de elementos navideños en el entorno cercano a la escuela.


• Reflexión sobre cómo el conteo nos ayuda a resolver problemas en situaciones relacionadas con la navidad.

Sesión 4:

• Conversación sobre las diferentes formas de representar cantidades.


• Realización de una actividad de conteo y representación gráfica de elementos navideños.


• Reflexión sobre las diferentes formas de representar cantidades y cómo nos ayuda en la resolución de problemas.

Sesión 5:

• Organización de grupos de trabajo para realizar actividades relacionadas con la navidad.


• Cada grupo deberá resolver una situación problemática utilizando el conteo y la representación gráfica.


• Presentación de los resultados de cada grupo y reflexión sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 6:

• Continuación de las actividades de los grupos de trabajo sobre la navidad.


• Retroalimentación individualizada sobre el manejo de los