Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la higiene personal y colectiva

REYES LAZARO ISLA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades y conciencia sobre el cuidado de la salud personal y colectiva a través de la práctica de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la higiene personal y colectiva (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender y explicar la importancia de la higiene personal y colectiva para el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y preguntas de rutina.
    b. Presentación del tema: "La importancia de la higiene personal y colectiva para el cuidado de la salud".
    c. Preguntas motivadoras: ¿Qué creen que significa la higiene? ¿Por qué es importante mantener una buena higiene?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Conversación en grupo sobre las acciones de higiene que realizan en su vida diaria.
    b. Presentación de imágenes y ejemplos de acciones de higiene personal y colectiva.
    c. Discusión sobre la importancia de la higiene en la prevención de enfermedades.
    d. Brainstorming en grupo de las consecuencias de no mantener una buena higiene.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva.
    b. Tarea: Realizar un dibujo que represente una acción de higiene que realizan en su vida diaria.




Sesión 2: Práctica de acciones de higiene personal y colectiva (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados como tarea.
    b. Preg