El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Daniela Colmenero
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo en equipo, la creatividad y el uso de las habilidades comunicativas en inglés.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


Fase de Inicio:



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades de la comunidad.

  • Discutir la importancia de expresar estas necesidades e intereses en inglés.


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una lectura en inglés sobre un problema de la comunidad y cómo este fue solucionado.

  • Realizar una actividad de comprensión de lectura relacionada con el texto.

  • Trabajar en parejas o grupos para identificar y discutir problemas de la comunidad y posibles soluciones.


Fase de Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los problemas identificados y las posibles soluciones.

  • Reflexionar sobre la importancia de comunicarse en inglés para expresar estas necesidades e intereses.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar más sobre un problema de la comunidad y posibles soluciones.


Sesión 2:


Objetivo: Promover la investigación y el trabajo en equipo para identificar problemas de la comunidad y soluciones en inglés.


Fase de Inicio:



  • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior, dando la oportunidad a los alumnos de compartir sus hallazgos.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Fase de Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico de la comunidad para investigar en inglés.

  • Proporcionar recursos y materiales para la investigación, como libros, inte