Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, considerando sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Planeación de clase:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno presenta dificultades con la caligrafía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar su nombre y otros nombres comunes.

Actividades:

1. Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y conversar sobre la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


2. Realizar una actividad en grupo donde se muestren diferentes nombres escritos en tarjetas, y los alumnos deben buscar el suyo y colocarlo en un panel.


3. Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre escrito en mayúsculas y minúsculas para que lo coloreen y lo tracen con distintos materiales (lápices, crayones, rotuladores, etc.).


4. Realizar una actividad individual donde los alumnos deben completar una ficha con su nombre, trazando las letras con la ayuda del profesor.

Sesión 2:
Objetivo específico: Utilizar su nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la importancia de utilizar su nombre en diferentes situaciones, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.


2. Proponer una actividad donde los alumnos deben marcar con su nombre sus trabajos realizados en clase.


3. Realizar una actividad g