Interacción con personas de diversos contextos

Diana Bello
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y valoren las diferencias entre ellos y las personas de otros lugares y culturas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y culturas para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

  2. Juego de adivinar: Mostrar imágenes de personas de diferentes lugares y culturas y preguntar a los alumnos si pueden adivinar de dónde son o qué hacen. Fomentar la participación y el respeto hacia las respuestas de los demás.

  3. Actividad práctica: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que se entrevisten mutuamente para descubrir sus gustos, hobbies o tradiciones familiares diferentes. Después, cada pareja presentará a su compañero a la clase.

  4. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al conocer a personas diferentes a ellos y cómo creen que pueden beneficiarse de estas interacciones.


Sesión 2: Aprendiendo de otras culturas (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren las aportaciones de diferentes culturas.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos.

  2. Presentación de culturas: Mostrar imágenes, videos o cuentos que representen diferentes culturas y sus aportaciones al mundo.

  3. Taller creativo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica. Cada grupo deberá investigar sobre esa cultura y crear un ar