Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Matemáticas y Arte
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar brevemente la importancia de las figuras planas y cuerpos en la construcción de papalotes.


• Formar grupos de trabajo y asignar un problema a cada grupo: ¿Cuáles son las características necesarias para construir un papalote estable?


• Los alumnos investigarán y presentarán las características de los papalotes estables.

Sesión 2:

• Presentación de los diferentes tipos de figuras planas y cuerpos que se pueden utilizar en la construcción de papalotes.


• Demostración de cómo construir un polígono regular usando regla y compás.


• Los alumnos practicarán la construcción de polígonos regulares.

Sesión 3:

• Los alumnos resolverán problemas de construcción de polígonos regulares con diferentes medidas y ángulos.


• Se fomentará la creatividad y el pensamiento crítico al permitir a los alumnos proponer diseños propios de polígonos regulares para sus papalotes.

Sesión 4:

• Introducción a las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Los alumnos investigarán y presentarán las propiedades de los polígonos regulares y cuerpos que pueden ser utilizados en la construcción de papalotes estables.

Sesión 5:

• Los alumnos construirán diferentes figuras planas y cuerpos utilizando regla y compás.


• Se promoverá la inclusión al permitir a los alumnos trabajar en parejas o en grupos para apoyarse mutuamente.

Sesión 6:

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