Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Naudys Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la igualdad.


Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: El alumno debe proponer acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Educación sexual


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Actividad: Visionado de un video corto sobre casos reales de violencia de género y trata de personas.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos: ¿Por qué es importante denunciar estas situaciones de violencia? ¿Qué consecuencias tiene para las víctimas?

  • Presentación de ejemplos de acciones de denuncia presenciales y en redes sociales.

  • Actividad: Los estudiantes deben investigar y elegir un caso real de violencia de género, sexual o trata de personas, y proponer una acción de denuncia.


Cierre:



  • Puesta en común de las acciones de denuncia propuestas por los estudiantes.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y trata de personas?

  • Tarea: Los estudiantes deben elaborar un cartel o publicación en redes sociales que promueva el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: