Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividad 1: Presentación de la temática (10 minutos)

• Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben por qué es importante aprender a escribir su propio nombre.


• Explicar que al saber escribir sus nombres podrán identificarse y reconocerse en diferentes situaciones, como al entregar trabajos, marcar sus pertenencias, y registrar su asistencia.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los diferentes usos que le dan a su nombre.

Actividad 2: Escritura de nombres propios (25 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en letra cursiva y en letra de imprenta.


• Pedir a los alumnos que practiquen la escritura de su nombre utilizando las dos formas de escritura que se les proporcionó.


• Realizar una ronda en la que cada alumno presente su nombre a sus compañeros y lo compare con los nombres de sus compañeros.

Actividad 3: Uso del nombre en diferentes situaciones (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que piensen en situaciones en las que puedan utilizar su nombre.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las diferentes ideas que se les ocurren.


• Recopilar las ideas en una lista que se pueda utilizar en futuras actividades.

Integración interdisciplinar: Navidad en familia

• En esta sesión, se puede aprovechar para relacionar la escritura de nombres con la temática de Navidad