Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen.


• Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo a través de imágenes y videos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán realizar un dibujo o collage que represente una manifestación artística que les llame la atención.

Sesión 2:

• Revisión y reflexión sobre los dibujos o collages realizados en la sesión anterior.


• Introducción al uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas, como la danza, el teatro y la performance.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear una breve coreografía o escena teatral en grupos que represente una manifestación artística usando el cuerpo como medio de expresión.

Sesión 3:

• Revisión y reflexión sobre las coreografías o escenas teatrales realizadas en la sesión anterior.


• Introducción al uso del espacio en las manifestaciones artísticas, como la arquitectura, el arte urbano y la escultura.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear un modelo o maqueta que represente una manifestación artística utilizando el espacio como elemento fundamental.

Sesión 4:

• Revisión y reflexión sobre