Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Kathia Castañeda
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral del niño, considerando sus aspectos físicos, emocionales, cognitivos y sociales.


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: les preguntaré a los alumnos si conocen alguna forma de cuidar su salud, como lavarse las manos o hacer ejercicio.

    • Presentación del tema: explicaré brevemente qué es el cuidado de la salud y cómo podemos lograrlo a través de la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Juego de roles (10 minutos)
      Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y representarán situaciones de la vida cotidiana relacionadas con el cuidado de la salud, como lavarse los dientes, hacer ejercicio o comer frutas y verduras. Luego, cada grupo presentará su escena y discutiremos los beneficios de cada acción.



    • Actividad 2: Canción del cuidado de la salud (15 minutos)
      Les enseñaré una canción sobre el cuidado de la salud y realizaré una coreografía simple. Los alumnos la aprenderán y la bailarán juntos, para luego conversar sobre los beneficios de la actividad física para la salud.



    • Actividad 3: Elaboración de carteles informativos (5 minutos)
      Los alumnos, en grupos, crearán carteles informativos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza para el cuidado de la salud. Utilizarán imágenes y palabras sencillas para transmitir el mensaje de forma clara.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: