Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Desarrollo de la motricidad fina.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la precisión y coordinación de nuestros movimientos al usar objetos, herramientas y materiales. Esto nos ayudará a desarrollar nuestra motricidad fina, que es muy importante para aprender a escribir."

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Juego de clasificación (10 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a cada alumno una caja con diferentes objetos (botones, clips, pompones, etc.) de distintas formas y tamaños.
  
  
  • Pedirles que clasifiquen los objetos según su forma o tamaño y los coloquen en recipientes diferentes.
  
  
  • Observar el grado de precisión y coordinación al manipular los objetos.
  
  
  
  



• Actividad 2: Trazado de líneas (15 minutos):

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno una hoja con diferentes líneas trazadas (rectas, curvas, zigzag, etc.).
  
  
  • Pedirles que sigan las líneas con un lápiz o un rotulador, tratando de ser precisos en su trazo.
  
  
  • Observar la coordinación y precisión en el movimiento de la mano.
  
  
  
  



• Actividad 3: Moldeado de plastilina (5 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a cada alumno una porción de plastilina.
  
  
  • Pedirles que moldeen diferentes formas (bolitas, cilindros, serpientes, etc.) utilizando la plastilina.
  
  
  • Observar la precisión en la manipulación de la plastilina.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos):

• Plática reflexiva: "¿Cómo se sintieron al realizar las actividades? ¿Notaron que era necesario tener precisión y coordinación en sus movimientos? ¿Qué beneficios creen que tiene desarrollar la motricidad fin