Estudio de los números

MELISSA DE LOS SANTOS ROSAS
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Estudio de los números


Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Juego de adivinanzas (10 minutos)



      • Los alumnos deberán adivinar los números mediante pistas dadas por el docente.

      • Se promoverá el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.



    • Actividad 2: Exploración de números (15 minutos)



      • Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños.

      • Se les proporcionarán diferentes objetos y deberán contar y representar los números encontrados.

      • Se promoverá la comprensión de la sucesión numérica y la relación entre cantidad y número.



    • Actividad 3: Representación gráfica de la sucesión numérica (10 minutos)



      • Los alumnos utilizarán materiales como papel y lápiz para dibujar una línea con los números de la sucesión hasta 1000.

      • Se les animará a expresar oralmente los números mientras los dibujan.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

    • Tarea: Los alumnos deberán practicar la sucesión numérica hasta 1000 en español y en su lengua materna para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  • Inicio (5 minutos):

    • Repas