Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

La planeación de la clase sería la siguiente:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Involucrar a los alumnos en la clase y evitar distracciones.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (15 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se conozcan entre sí.
  
  
  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de los distintos elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, sonidos, movimientos, etc.).
  
  
  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos exploren y experimenten con los elementos mencionados.
  
  
  • Fomentar la creatividad y expresión de los alumnos en su trabajo.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido durante la clase.
  
  
  • Resumen del objetivo alcanzado.
  
  
  • Despedida y cierre de la sesión.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa:

   
   
   
   
   • Observar la participación activa y el grado de involucramiento de los alumnos durante la clase.
   
   
   • Registrar ejemplos de expresiones creativas y descubrimiento de posibilidades de creación en el trabajo de los alumnos.
   
   
   
   



2. Registro fotográfico:

   
   
   
   
   • Tomar fotografías del trabajo realizado por los alumnos durante la actividad práctica.
   
   
   • Documentar ejemplos de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
   
   
   
   

Con este enfoque