Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Reconocer los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas a través de la participación activa en actividades de grupo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a través de una corta historia oral sobre un suceso pasado o presente.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen elementos narrativos en la historia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Asignar a cada grupo una situación cotidiana (por ejemplo, una visita al parque).
   
   
   • Cada grupo debe narrar la situación tanto en pasado como en presente, utilizando diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.
   
   
   • Cada grupo compartirá su narración con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las narraciones realizadas, identificando los diferentes estilos, recursos y estrategias utilizadas.
   
   
   • Plantear preguntas para que los alumnos analicen la importancia de utilizar estos elementos en la narración.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Aplicación de estilos, recursos y estrategias narrativas en la escritura de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Utilizar los elementos narrativos aprendidos en la sesión anterior para escribir narraciones de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar las narraciones realizadas en la sesión anterior.
   
   
   • Recordar los elementos narrativos utilizados y su importancia en la escritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir hojas de papel y lápices a los alumnos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan un suceso