Introducción a las situaciones de riesgo social en la región.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las situaciones de riesgo social en la región.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las situaciones de riesgo social presentes en su comunidad y región.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen situaciones de riesgo social que conozcan.


2. Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones de riesgo social comunes en la región, como el consumo de drogas, la violencia doméstica, el abuso infantil, etc.


3. Realizar una dinámica en la que los alumnos formen equipos y elijan una situación de riesgo social para investigar más a fondo.


4. Brindar a los alumnos recursos (libros, internet, etc.) para que realicen su investigación en el aula.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre una situación de riesgo social.
Objetivo: Fomentar la investigación acerca de una situación de riesgo social específica y promover el trabajo en equipo.

Actividades:

1. Revisar la investigación que los equipos realizaron en la sesión anterior y brindarles apoyo en caso de ser necesario.


2. Pedir a los equipos que elaboren un informe sobre la situación de riesgo social elegida, incluyendo datos relevantes, causas y consecuencias.


3. Organizar una presentación de los informes por parte de cada equipo para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


4. Al finalizar las presentaciones, realizar una lluvia de ideas sobre posibles medidas de autocuidado que se podrían implementar para prevenir o enfrentar las situaciones de riesgo social identificadas.

Sesión 3:
Tema: Medidas de autocuidado ante situaciones de riesgo social.
Objetivo: Promover la reflexión sobre las medidas de autocuidado que