La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

PDA: Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivos:

• Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia del respeto a los derechos humanos.


• Identificar las diferencias y similitudes en las costumbres familiares.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación inicial. Preguntar a los alumnos sobre cómo son sus familias y qué costumbres tienen.


2. Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de familias y costumbres.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos compartan una costumbre familiar y la dibujen para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivos:

• Reforzar el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Desarrollar habilidades de comparación y análisis de las costumbres familiares.

Actividades:

1. Recordar la sesión anterior y repasar las diferencias y similitudes encontradas en las costumbres familiares.


2. Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños para que compartan y comparen sus costumbres familiares.


3. Cada grupo presentará a sus compañeros una costumbre familiar y explicarán las similitudes y diferencias con las demás.

Sesión 3:
Objetivos: