Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de diversidad y la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica que le hace único y especial. Fomentar el respeto y la escucha activa durante esta actividad.


• Actividad 2: Solicitar a los alumnos que elijan a un compañero y realicen una entrevista para descubrir características únicas y diferentes entre ellos. Fomentar el respeto y la empatía durante esta actividad.


• Reflexión grupal: Comentar en grupo las características únicas y diferentes que descubrieron en sus compañeros. Promover la reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar estas diferencias.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes situaciones de discriminación y prejuicio y pedirles que las analicen en grupos pequeños. Fomentar la reflexión sobre las consecuencias negativas de estos comportamientos.


• Actividad 2: Solicitar a los alumnos que elijan una de las situaciones presentadas y propongan soluciones para promover la inclusión y el respeto. Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo durante