Explorando los textos de nuestra comunidad

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y creativo.

Sesión 1: Explorando los textos de nuestra comunidad

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de interpretar y elaborar algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos que se encuentran en su comunidad y otros lugares.
   
   
   • Explicarles el objetivo de la clase y su importancia para la vida diaria.
   
   
   
   



2. Observación y análisis de textos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, observen los diferentes textos que hay en su comunidad (letreros, señalizaciones, carteles, etc.).
   
   
   • Solicitarles que identifiquen los elementos gráficos y las características de cada texto.
   
   
   
   



3. Discusión en grupo (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las observaciones realizadas por cada grupo.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de los elementos gráficos en la interpretación de los textos.
   
   
   
   



4. Elaboración de señalizaciones (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada grupo materiales para que elaboren sus propias señalizaciones.
   
   
   • Pedirles que piensen en el mensaje que quieren transmitir y en los elementos gráficos que utilizarán.
   
   
   
   



5. Presentación de las señalizaciones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su señalización y explicar el significado de los elementos gráficos utilizados.
   
   
   
   

Sesión 2: Reconocimiento de palabras a través de la identificación gráfica

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos desarrollarán la habilidad de identificar sílab