Introducción a los recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

J L
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


Objetivo: Los alumnos experimentarán con recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros, para fortalecer su expresión oral y familiarizarse con la diversidad de formas de comunicación.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión presentando imágenes de diferentes rimas y juegos del lenguaje.

  2. Preguntar a los alumnos si conocen algunas de las rimas o juegos presentados.

  3. Realizar una actividad de detectives, donde los alumnos deberán descubrir de qué rima se trata a partir de pistas visuales (imágenes relacionadas).

  4. Comentar y discutir en grupo las características de las rimas encontradas, rescatando la diversidad cultural y lingüística que representan.

  5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una rima para que la practiquen y preparen una pequeña presentación.


Evaluación formativa:



  • Observación del trabajo en grupo durante la actividad de detectives.

  • Evaluación de la participación y presentación de cada grupo.


Sesión 2:
Tema: Creación colectiva de juegos del lenguaje.


Objetivo: Los alumnos experimentarán con recursos del lenguaje para crear, de manera colectiva, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros, fomentando la creatividad y el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Recordar y repasar las rimas trabajadas en la sesión anterior.

  2. Formar grupos y asignar a cada grupo un recurso del lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas).

  3. Cada grupo deberá crear y prep