Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo de la clase (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la producción de expresiones creativas a través de los distintos lenguajes artísticos. Explicar la importancia de apreciar y opinar sobre las creaciones de sus compañeros y otros artistas de la comunidad.


• Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que existen (pintura, música, danza, teatro, etc.) y los elementos que pueden utilizar en sus creaciones (color, forma, ritmo, etc.)


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un lenguaje artístico. Cada grupo deberá crear una pequeña obra de arte utilizando los elementos del lenguaje artístico asignado. Al finalizar, cada grupo presentará su obra al resto de la clase.


• Debate: Fomentar un debate entre los alumnos sobre las diferentes obras de arte presentadas. Cada grupo deberá expresar su opinión sobre las creaciones de los demás grupos, brindando una crítica constructiva y destacando aspectos positivos.


• Actividad interdisciplinaria: Relacionar el tema con la problemática de la participación de los alumnos en actividades navideñas a través de los lenguajes artísticos. Pedir a los alumnos que propongan ideas de expresiones artísticas que puedan realizar para participar en las actividades navideñas d