Explorando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse durante la pubertad.

Plan de clase

género, respeto a la diversidad y promoción de los derechos humanos.

Título de la clase: Explorando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse durante la pubertad.

Objetivo de la clase: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social durante la pubertad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Recepción de los alumnos y saludo.


• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación del tema de la sesión actual y su relación con la pubertad.


• Explicación de los objetivos de la sesión.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del tema de la pubertad y sus cambios físicos y emocionales.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre los cambios que experimentarán durante la pubertad y compartirán su información con el resto de la clase.


• Discusión en plenaria sobre las experiencias e inquietudes de los alumnos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los estereotipos de género durante la pubertad.


• Actividad en parejas: Los alumnos discutirán cómo influyen los estereotipos de género en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse durante la pubertad.


• Presentación de las conclusiones en plenaria.

Sesión 3:

• Conocimiento y respeto de la diversidad sexual durante la pubertad.


• Proyección de un video educativo sobre la diversidad sexual.


• Debate guiado sobre la importancia de respetar la diversidad sexual y cómo promover un ambiente inclusivo durante la pubertad.

Sesión 4:

• Relaciones sanas y consentimiento durante la pu