¿Qué son las emociones?

alexandra marin
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de valores.


Sesión 1: ¿Qué son las emociones?


Objetivo: Los alumnos reconocerán y comprenderán qué son las emociones y su importancia en la interacción con diversas personas y situaciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y dinámica de bienvenida para generar un ambiente de confianza y seguridad.
    b. Presentación del tema: ¿Qué son las emociones? Se les pedirá a los alumnos que expresen qué entienden por emociones y si han experimentado alguna en algún momento.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicación teórica: El docente explicará de manera sencilla qué son las emociones y su importancia en nuestras vidas.
    b. Videos y ejemplos: Se proyectarán videos cortos y se presentarán ejemplos de situaciones donde se evidencian diferentes emociones, para que los alumnos puedan identificarlas y comprender cómo se expresan.



  3. Aplicación (5 minutos):
    a. Actividad práctica: Se realizará una actividad donde los niños dibujarán una situación donde hayan experimentado una emoción y la compartirán con el grupo.



  4. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión: Se hará una reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones, así como el impacto que pueden tener en las personas que nos rodean.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: El docente evaluará la participación de los alumnos en las actividades y su capacidad para identificar y expresar emociones.

  2. Registro escrito: Se pedirá a los alumnos que completen una pequeña ficha donde deberán dibujar una situación en la que hayan experimentado una emoción y escribir una breve descripción de cómo se sintieron