Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Chairez Vazquez Juan
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo sostenible y cuidado del medioambiente.
Sesión 1:
- Presentación del tema: Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos.
- Actividad de inicio: Los alumnos observarán diferentes imágenes de plantas y animales y deberán identificar cuáles son las funciones vitales que estos seres vivos necesitan para sobrevivir.
- Actividad de desarrollo: En grupos pequeños, los estudiantes investigarán sobre las funciones vitales de las plantas y animales y realizarán una lista de las mismas.
- Actividad de cierre: Los grupos compartirán sus listas y se realizará una puesta en común en la que se destacarán las funciones vitales más importantes.
Sesión 2:
- Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una salida al entorno natural (jardín, parque, etc.) para observar y recolectar diferentes ejemplares de plantas y animales.
- Actividad de desarrollo: En el aula, los estudiantes analizarán y clasificarán los ejemplares recolectados según las funciones vitales que presenten.
- Actividad de cierre: En grupos, los alumnos compartirán sus clasificaciones y realizarán una puesta en común en la que se destacarán las características de cada función vital.
Sesión 3:
- Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán simular la germinación de una semilla y observar los cambios que ocurren en el proceso.
- Actividad de desarrollo: Los estudiantes investigarán sobre los diferentes tipos de reproducción en las plantas (por semillas, tallos, hojas, raíces) y realizarán un esquema para representar cada uno de ellos.
- Actividad de cierre: Los alumnos compartirán sus esquemas en grupos y se realizará una puesta en común en la que se destacarán l